奉献爱心，情暖学生

陈燕

32年前的9月1日，我第一次走上了讲台，面对着和自己差不多大的高中学生，我没想过自己一定要像蜡烛、像春蚕，当时只有一种朴素的想法，就是让他们学得比自己更好，考上比自己更好的大学。一年年过去，我逐渐体会到，教师不仅能给学生传授知识，也是学生人生道路上的领航人，所以是很有价值的。每当教师节来临，学生的贺卡呈现在我的案头的时候，我更觉得教师这个职业提升了我的生活，铸造了我的信念。于是，在学校里，我像许多老师一样，乐于接受任务而毫无怨言，连续多年两个班的数学，一个班班主任，任务虽重、工作再忙，但总得有人来做，再说，也只有经历磨练才能使人进步。

大家知道，做老师最辛苦的是班主任。在担任班主任的日子里，无论上班下班，无论何时何地，无论身体如何，始终多了一份挥之不去的牵挂。班主任的工作千头万绪，从课堂到课下，从学习知识到人格培养，从日常生活到思想修养，从校内的学习到校外的交往等等。但所有这些，我都能去努力做好。虽然休息的时间减少了，虽然自己的家庭照顾得少了，但当一届又一届学生成功地走进高一级学校之后，总会体会到另一种甘甜幸福。在校领导和各位同事的关心和帮助下，我所带的班级常被评为优秀班集体，自己获得张家港市教学能手的称号，也曾评为苏州市优秀班主任、苏州市优秀教育工作者、张家港市教育系统先进个人等。

2009年8月26日，张彩琴副校长找我，让我担任高三(9)、(11)两个班的数学课，并且担任高三(11)班的班主任。这两个班都是文科班，要知道从工作至今我只在2005届带了一年文科班，而且我从没有做过文科班的班主任，这是对我工作的挑战，我的心里直打鼓。要上好这两个班的数学课要动一番脑筋，首先要在课堂教学上彻底转型，而且班主任工作也是和以往有了很大的区别，文科班的学生，男生十几个，女生三十多个，而且文科班大多数学生特别怕学数学，他们学习数学很被动，上课只听你讲，不喜欢动脑筋。要提高他们的数学成绩必须把他们不喜欢动脑筋的习惯扭转过来，我在备课和课后辅导上多下功夫，鼓励他们多提问题。通过努力，两个班级学生学习数学的兴趣很浓，课间十分钟还有许多学生提问。通过努力，在2010年高考中高三(9)班的数学成绩以106.8的均分名列全市第八名(入学第16名)，当然这些成绩不是我的功劳，是学校领导以及全体同学努力的结果。

担任高三(11)班班主任，我的心里是惶恐不安的，因为这是我第一次做文科班的班主任，没有经验，平时我经常向张建华老师、许明秋老师讨教做文科班班主任的经验。在与学生的相处中，我渐渐体会到了一种“无痕”的爱，“无痕”意味着关爱学生不需要轰轰烈烈，不需要人尽皆知。而且对学生善意的关注，默默爱护，我们无须把关爱挂在嘴上，刻在脸上，这就是一种智慧之爱。用真诚的爱心走进学生的心灵世界，他们会主动向你敞开心扉，喜欢你，信任你。苏霍姆林斯基说过，“教育的意图应隐蔽在美好的，毫不拘束的氛围中”。我坚信，“有爱的地方，就是天堂”。有了充满智慧的爱，我们的教育活动就会成为春风化雨般的沐浴，让优秀者更优秀，孤独者不再孤独，贫弱者不再贫弱，问题学生也不再有问题。通过一年的努力，我和11班的所有学生都结下了深厚的师生情，这种情谊就像朋友，我们11班在高考中也考出了令人满意的成绩，超出了指标4人。考上西安工业大学的钱子文同学到了大学后写了一封感恩母校的信，中间一段这样说：自已离开母校快半年多了，每当回忆起母校，总会想起一个人，一个值得我用一生去感激的人，这个人和蔼，治学严谨，工作忘我，而且无私奉献，她，就是陈燕老师——高三11班班主任。陈老师教数学，治学相当严肃，总是一丝不苟。她常常放弃休息时间，全身心的辅导着班里的学生……这些，11班的同学看在眼里，感激在心中，所以我们彼此信任，共同奋斗。陈老师常常告诫我们：成功没有捷径可走，只有脚踏实地。耳濡目染的，11班形成了浓厚的学习氛围，通过高考，我们播下的种子终于开花结果，成功的花朵是用汗水浇灌出来的。现在回想起来，那是一段多么难忘的岁月，吸收了知识，充实了人生。

后来，我又接任2014届高三(7)班的班主任工作，那是一个物生实验班，开始时，我感觉学生很排斥我，很疏远我，甚至路上碰到我也不打招呼，但我还是一如既往地关爱他们。从一些小事做起，经常深入宿舍和寄宿生谈心，关心他们的学习，生活。通过三个月的努力，我觉得班级的同学和我渐渐亲近起来，一次我咽喉发炎，嗓子特别难受，一位同学往讲台上递上一盒金嗓子含片，一个小小的举动，作为一个老师，还有什么比这更幸福？

陶行知先生的名句：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我知道，也许我永远达不到这种境界，但我也想起了另一句诗句：“风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了。”我想，如果我是捧着一颗心来学校的，如果我是捧着一颗心进教室的，那还有什么事做不好呢？还有什么风雨不能和学生一起去经历呢？

我会继续做着一些平凡的事情，因为默默奉献本是我的追求。但愿我能像那随风潜入夜的细雨，润物无声，用自己的爱心，滋润和激励学生，用自己的执着，带领学生走向进步和成功。为暨阳高中的明天贡献自己的绵薄之力。