作文梯度训练—记叙文写作指导:作文梯度训练—记叙文第六部分写景写人
第八章 善于写景抒情 (仔细观察合理想像抒发真情感悟人生)
《诗经》里有许多诗句至今仍被传唱,例如 :蒹 葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 诗三章都用秋水岸边凄清的秋景起兴, 刻画的是一片水乡清秋的景色,既明写了主人公此时所见的客观景色,又暗寓了他此时的心情和感受,与诗人困于愁思苦想之中的凄惋心境是相一致的。换过来说,诗人的凄惋的心境,也正是借这样一幅秋凉之景得到渲染烘托,得到形象具体的表现。
这就是起兴的表现手法。起兴,又叫“兴”。“兴者,先言他物以引起所咏之词也”。它有起情,创造作品气氛,协调韵律,拈连上下文关系等的作用。运用起兴手法还可使语言咏唱自由,行文显得轻快、活泼。这种表现方法比起直接叙事抒情有着更独特的艺术效果。起兴形式内容可以多样,一般以写景起兴者居多,其作用:
一、渲染气氛,创造意境,表达人物的心情、心绪和情感,也同时更易触发读者情感;
二、景物描写:交代事件发生环境及时间、地点、起因,推动情节发展;
三、生动的景物描写,能触发读者联想与想像,给人以生动的画面感,增加文章的艺术感染力;
四、借景喻人,突出人物的形象及高贵品质。
景物描写在具体文章中还会有其他不同的作用,这里不作重点介绍。需要强调的是:景物描写是为文章内容服务的。同样的景物,在不同的心情下,感受也是不一样的。同学们要善于描绘,让景物为我所用,为文章服务。例如同样写“雨”,可以写它滋润万物,充满生机;也可以写愁绪,似泪滴……具体要看文章的需要。
如何写好景?
一、什么情况下需要写景。
景物描写中的“物”要有所选择。写不写或写什么要依据文章内容的需要而定。一般以下几种情况有必要进行景物描写:
1 .文章内容或情节的需要:需要交待清楚时间、地点、环境等因素,为下文内容作铺垫;
2. 表达情感的需要:恰当的景物描写,更有利于渲染气氛,创造意境,表达作者的情感,也容易感染读者,引起共鸣;
3. 表现人物的需要:交待人物活动的环境,衬托或象征人物的优秀品质。例如恶劣的环境衬托人物的坚强等等。
本资料重点介绍第二方面:从艺术角度思考如何进行景物描写,如何恰当运用起兴手法以增加文章的艺术感染力。
二、如何进行景物描写(起兴手法的运用)。
1 .多数情况下用在文章开头;
2 .依据文章的情感基调选取恰当的景或物进行描写。自然界中的风霜雨雪花鸟鱼虫等都各有特点,人们也赋予了它们一些特定的含义。同学们可以依据表达的需要进行取舍。尽可能运用修辞,讲求形式美、韵律美、意境美;另外要确定你的观察点,只有在这个点上按一定顺序进行的描写才能给人身临其境之感;
3. 刻画事物要调动多个感官,进行多角度刻画。这些感观包括:耳朵听到的——听觉;眼睛看到的——视觉;鼻子闻到的——嗅觉;嘴品味到的——味觉;皮肤触及到的——触觉;内心感悟到的——内心感受六个角度;除此之外还有虚实之分。既可以写眼前的,也可以写想像的。同时还要考虑,这是叙事性记叙文,不是写景散文,要考虑景物所占的篇幅,做到恰到好处。景物描写方法大家可以借鉴《春》这篇文章。
4.起兴手法不仅限于写景,也可以先说别的似乎与主题无关的事情,再引出要叙述的内容。如一首歌词:“天青色等烟雨,而我在等你”前半句则为起兴。大家可以感受到其独特的表达效果:或者引出主旨,或者烘托气氛。
总之运用起兴手法的目的是为了营造气氛,引起共鸣,增加文章的艺术感染力,是为文章内容服务的。要恰到好处,不能画蛇添足。
为了让写景服务于文章,同一个景物完全可以写出不同的感受。大家试着完成下面的作业加深对本节内容的理解。
将景物写美、写活、写得丰富立体技巧归纳:
{C}1{C}{C}2{C}{C}3{C}{C}4{C}{C}5{C}{C}6{C}{C}7{C}{C}8{C}{C}9{C}{C}1{C}{C}2{C}{C}3{C}{C}1{C}{C}2{C}{C}3{C}{C}
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