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作文梯度训练—记叙文写作指导:作文梯度训练—记叙文第四部分开头结尾

来源: 发布时间:2018-04-07 20:03:00 浏览次数: 【字体:

第五章   开头精美    

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以下为修改文:除对内容作调整外,对文章开头作了修改:用歌词起兴,引发读者共鸣,也更能表达作者对母亲的深厚感情。  

 

我的太阳   我的晴空    

    你入学的新书包,有人给你拿;  

    你雨中的花折伞,有人给你打。  

    你远行在千里外,有人在牵挂;  

    你躺在那病床上,有人把泪擦。  

    啊!这个人就是娘,这个人就是我亲爱的妈。  

    是您,用那全部的爱,给我营造了温馨的家;是您,用那柔弱的肩,给我撑起了晴朗的天。  

    由于一场事故,我生命中只剩下了你这唯一的依靠。我的天仿佛塌下来了,“幸福”这个字眼悄悄从我生活中消失了。你身上的担子更重了,你会满足我所有的要求,你说要让我和其他孩子一样快乐。  

    还记得吗?一次家人谈论起邻居家的小朋友,说她爸爸长年出差在外,很少回家,她多可怜啊。我说:“谁能比我更不幸啊?无论如何,她爸爸总有回来的时候。可是,我的爸爸再也回不来了!”这句话深深刺痛了你,我看到了你眼中闪动的泪花。我体会到我的不快乐原来是你最大的痛,我知道,你希望我永远幸福。  

    还记得吗?那天出去上课,我去买水,你在原地等着。过了一会儿,我离开的方向不少人聚在一起,还有吵闹声。等我回来,正看见你焦急地向这边走来,踮脚看这边的情况。当你说你还以为我出事了,我还笑你想象力太丰富了。但我明白,你是希望我永远平安。  

    还记得吗?你特别关心我的学习,经常熬到深夜给我整理学习资料。每当我偷懒,你就会来叫我学习。虽然到了现在我还是不愿意,但我知道你是为了我好,希望我成才,所以我会放弃休息。  

    怎能忘记,每天清晨你那忙碌的身影。为了给我准备营养丰富的早午餐,你总要早起;怎能忘记,日夜操劳,你疲惫的脸上已有皱纹悄悄爬起……  

    你在我的生活中,学习中无微不至地照顾我,让我感到安全,让我健康成长,让我感受到爱和幸福。千言万语也不足以表达我的感恩之情。我只能在母亲节向你献上用零花钱买来的花,在你生日时给你送个蛋糕,用最普通的“生日快乐”来表达我的爱。  

    感谢!成长的路上有你陪伴。你是我生命中的太阳,用你全部的爱,为我撑起一片幸福的晴空!  

   

 

 

{C}第六章   结尾有力{C}{C}  

 

一.结尾的要求:  

俗话说:编筐编篓,全在收口。文章结尾十分重要。开头强调点题,结尾不仅要点题而且还要升华主旨,要言有尽而意无穷,要有余味耐咀嚼,更要让读者读完文章之后久久不能忘怀,因此有人把结尾称为“豹尾”。  

精妙的结尾,能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一,使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明,能够增添文章的艺术魅力,让人回味无穷。结尾有法而无定法,要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法,这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象。  

结尾的基本要求:  

再以学过的课文为例:  

   《背影》:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影 。……他写了一信给我,信中说道:我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!  

这篇文章题目是《背影》,开头点出了最难忘的是父亲的背影,结尾处再一次写到在泪光中又见那背影,可见结尾一般要与开头相呼应,这样才能使文章结构严谨,也起到了深化主题的作用。  

有人用手形来形容文章的结构,小拇指就如同文章的结尾,它与开头大拇指遥相呼应,但还要高于大拇指,这很形像地说明结尾除了形式上呼应开头外,内容上应该点明主旨或升华主旨,或给人以思考,令读者回味无穷,可以说余音绕梁,三日不绝。  

具体说要求如下:   

(一)结尾要有力。要点明、升华主旨。  

(二)结尾要有韵味。这可以理解为言之有尽而意无穷,要给读者留下思考想象的空间。  

(三)结尾要与开头相呼应。有呼应,才能使文章血脉贯通,融为一体。  

(四)结尾要自然。所谓自然,就是妙手天成,恰到好处。既不生硬,又不画蛇添足。  

怎样才能达到以上的效果呢?我们还要介绍一些方法:  

 

二.结尾的方法:  

结尾的方式有很多。每一位作者依据表达的需要,对其作品都会有不同的设计。用不同的结尾方式也会有不同的表达效果。下面列举一些常用的方式供大家参考。  

1 、自然收尾。  

按照事情的发展过程,随着事情的结束而自然收尾。作者不直接表达任何观点和情感,给读者留下思考的空间。有些文章,说多了反而会画蛇添足了,所以要依据具体文章决定如何结尾。  

2 、呼应开头。  

文章的结尾与开头遥相呼应,是写作中最常用的结尾法之一。我们把这种结尾法称为呼应开头法。如本章开头所举的《背影》一文。初中阶段写作文建议大家用这种方法,这有利于文章结构的严谨,也使中心更加突出。  

如何呼应开头呢?  

第一,复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同。例如本资料第三章第二节《一路上有你陪伴》一文:开头:“绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。狂风暴雨,坚强走过;风霜雨雪,无所畏惧。只因,一路上有你陪伴。”结尾以“宝贝,我骄傲,一路上有你!”与开头相呼应。由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。   

第二,递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上,在遥相呼应的同时,表达出更深一层的含义,以此带动读者认识和情感上的飞跃,给人留下回味的余地。   

3 、卒章显志、升华主题。  

用抒情议论直接抒发作者的感情,或对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出文章的中心、深化主题,给读者以启迪、鼓舞。不过结尾也需要我们精心设计,否则易犯画蛇添足、空喊口号拖泥带水等毛病。  

4 、余音绕梁、引发联想。  

第一,结尾提出问题,引发深思。  

第二,出人意料,戛然而止。这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑,来处理人物或事情的结局,而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余,发人深省。  

第三,写景抒怀,韵味无穷。最后以景写情,情景交融,创设了很好的意境,抒发了浓浓的情意。注意,结尾处的写景不宜过长过细,应该符合文章的意境,寥寥数笔,令人回味无穷。  

如何写景呢?我们将在后面的章节单独学习。  

此外还可以运用修辞、引用名言警句、正反对比等等进行收尾。  

古人云:一篇之妙,在乎落句。一个精当的结尾,会使全篇大放异彩,熠熠生辉。结尾的方法丰富多彩,没有固定模式,关键是要善于根据所写文章内容的需要,选择一个恰当而巧妙的结尾。  

总之文无定法,大家在平时阅读时应该多学习借鉴,最后根据文章表达的需要,选取适当的方式结尾。只要你用心,相信你一定能写出好文章来。  

三.习作共享:  

     这里分享一篇我早期的博文,自己感觉文章不是很成熟,之所以放在这里,是想与大家分享这个结尾,有了这个结尾才使文章有了深意。我想表达的意思是:人生多磨难。虽然我们一直在努力,然而却不断面临失败的结局。谁说没有成功的人生不美丽呢?努力过就不后悔。拼搏的过程编织出精彩的人生!  

秋日私语          

——烈烈红枫,我要对你说……  

“自古逢秋悲寂寥” ,看花开花又落,怎不教人触景伤怀?  

秋风乍起,吹落片片红叶。看血染的黄昏,感人生的无常。  

试问飘泪的红枫:严寒酷暑,风霜雨雪,伤痕累累……是什么支撑着你坚强地走过?  

也曾在春暖花开之时,播种着理想,憧憬着幸福,满载着希望……  

看蝶儿纷飞,赏蜂儿采蜜,忙碌追逐,因追逐而忙碌。怎奈春光苦短,所有的美好总是昙花一现……  

曾经的伤,久久地痛……  

春去秋来,秋风萧瑟,无尽的悲凉滋味……  

然而,一年四季,数不尽的文人墨客,独爱金秋。  

看麦浪金黄,红叶似火,层林尽染,许是喜爱金秋浓烈的色彩?繁华落尽,饱经风雨,奉献累累硕果,定是喜爱金秋丰富的内涵。萧条中透着成熟,成熟中孕育着希望……  

其实,所有的经历,哪怕是伤痛,何尝不是人生的财富呢?人们在一次次跌倒中爬起,在一次次爬起中成长……  

自然轮回,任谁也留不住春的脚步;落英缤纷,秋已缓缓走来。漫山遍野,洋溢着丰收的喜气。风霜雨雪,你都默默承受,让热情的根系紧紧拥抱大地,坚强地壮大着自己。然而在这收获的季节,你却没有饱满的果实挂满枝头。  

遥望遍野枫林,片片红叶纷纷洒落。我知道,坚强的你不会哭泣。你滴血的心染红了大地。  

谁说你没有收获?这多彩的秋色,正有你绚丽的一笔!  

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