督学姓名　　

朱治国、夏彤　　

督导时间　　

2016 年6月2日7:30-11:30　　

督导方式、过程、内容　　

督导学校高考准备情况、高一高二年级期末考试准备情况。　　

督学对学校规范办学（课程设置、阳光体育等）等方面的总体评价　　

1. 实地查看　　

    督察组成员对整个校园进行了巡查。首先查看了高三年级各班级高考环境布置情况、师生复习迎考的精神状态，发现师生精神饱满、情绪饱满，课堂秩序正常，师生互动较多，课后学生的问题意识很浓，主动问问题的学生较多。接着查看了高一高二年级班级情况，各班班级文化布置到位，复习迎考的计划清楚，每周教学计划、每周复习计划公布在班级的公告栏，学生个人比较好的复习计划也在公告栏内呈现，起到示范引领的作用。　　

2. 访谈座谈　　

首先对高三年级分管校长邵勇同志进行了访谈，重点了解高三迎考的准备工作，从计划的制定和落实、临界生补拐的时间、地点和教师的安排、取得的效果，最后一练的安排、考前指导会议的安排、高考临时教室的安排、外出考试的安排等方面进行了详细的了解。　　

其次，访谈了3位班主任老师，徐卫兴、徐静和甘洪宝老师，访谈内容：班主任如何帮助学生考出正常水平？通过访谈了解到，暨阳高中对高考的准备工作充分、细致，从安全、合理、高效的角度进行了认真研讨，召开了几次针对性的会议进行广泛的探讨，效果较好。　　

3. 评课研讨　　

    督导组分别走进课堂，听了一节语文课和一节数学课。课后与上课教师进行认真交流。从暨阳的教学特色出发，研究这堂课的目标设置是否精准，目标的分解是否落实，课堂教学的重点和难点是否突出，课堂的问题选择有没有梯度，有没有取得效果等层面一一进行交流，对课堂的评价比较高。　　

督学提出的意见或建议　　

1. 高三复习的时间安排在科学的基础上通过落实来保证。中午的学生午休要加强巡查，保证中午休息时间得到落实，防止部分学生太疲劳；寄宿生就寝的纪律要加强，10:00以后要休息。　　

2. 维持师生良好的情绪尤为重要，让教师的自信去引领学生的自信，不着急，按照学校的计划步步为营，相信一定会发挥正常水平的。　　

3. 行政领导带头，通过细致的准备工作营造良好的高考、期末考试复习氛围，更加注意科学安排，劳逸结合。　　

学校进行整改的措施与成效　　

1. 学校高三年级部协同行政值班的老师加强巡查，有效改善的学生中午午休质量和寄宿生就寝质量。　　

2. 各班级、各学科组将计划分解落实，具体到每一天，每一节课。让师生方向清楚，方法清楚，情绪饱满。对个别学生进行了心理疏导，缓解了焦虑的情绪，取得了较好的成效。