督学姓名　　

朱治国、夏彤　　

督导时间　　

2016 年4月3日1:00-5:00　　

督导方式、过程、内容　　

督导学校的课程设置和开设情况，主要调研学校的校本课程开设情况。　　

督学对学校规范办学（课程设置、阳光体育等）等方面的总体评价　　

通过听取谈雅琴校长的介绍、巡课、看资料、实地查看、随机访谈等形式，对暨阳高中的相关工作形成以下主要纪实：　　

1. 计划提前制定，工作尽早布置。暨阳高中在暑假放假前，召开各层面会议，研究讨论新学期各项工作计划，提出相关要求。围绕暨阳高中校务计划制定的校本培训计划、教研计划、年级组计划、各处室计划已全部到位。　　

2. 立足课程设置，践行校本课程。严格执行教育部《普通高中课程方案(实验)》和《江苏省普通高中课程改革实施方案》，未出现任意增加或减少课程门类和课时。合理而有序地实施课程，努力提高课程实施水平。努力构建重基础、多样化的课程，保证学生的课程选择权。开设有《红楼梦》赏析、《三国演义》人物评述、外国文学研究与鉴赏、辩论、打开心世界——心灵绿洲、二战风云、法医化学、科技竞赛、每周时事开讲、、模拟联合国、男女排球、男女田径、男女羽毛球、男女足球、男子篮球、女子篮球、手球、器乐、数码摄影、素描、英美文化、怎样投资理财、哲学趣谈、走近古代文化名人等24门学科，涉及综合实践、语言与文学、艺术、体育与健康、人文与社会、科学等众多领域。　　

督学提出的意见或建议　　

校本课程的开设形式还需进一步创新　　

学校进行整改的措施与成效　　

学校思考校本课程的开设，应将注重以下原则：比起孩子考试的成绩，更关注孩子对待学习的态度；比起孩子掌握的技能，更在意孩子为人处事的风格；比起孩子获得的奖项，更注重孩子专注创造的状态。　　

学校践行校本课程的开设，已摘下功利的眼镜，放下强势的姿态，像对待所有美好的事物一样，对待眼前这样一个独立而丰盛的学生个体，让学生自然而然地在这样的善意和温暖中获得滋养，成长为有担当、有道德、有创造力的生命。这，就是暨阳高中正在进行的真正的教育！