外修形象，展暨阳风采;

内抓管理，现四星美誉

-----暨阳高级中学2011-2012学年第一学期学校工作计划

深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实市局教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，内强素质、外塑形象，以“常规管理上求实效、素质教育上求深入、课程改革上求创优、学校文化管理上求创以名、学校特色上求品牌、教育质量上求突破”为目标，始终坚持强化“三种意识”，即目标意识、质量意识、效率意识；突出“三大重点”，即德育工作重点、队伍建设重点、提升质量重点；努力提升“三种水平”，即管理水平、科研水平、开放水平。始终坚持质量治校、科研兴校、特色立校战略，以较高办学水平，突出办学质量，塑造学校良好的社会形象。

    1.加强师德师风建设，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。

2.弘扬暨阳德育工作特色，创新德育工作的方式、方法。扎实推进“一二三四五”工程，全面提升学生综合素养。进一步优化育人环境，校风学风建设再上新台阶。

3.突出以目标教学为中心，打造暨阳生态课堂特色。努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理，向管理要质量，向科研要质量。确保质量评估一等奖。

4.高三各次考试有效人数超奋斗目标居全市第一，语数外各科平均分保三争二，达线人数选修融合率力争100%；高一、高二各科平均分保三争二，优良学生数超目标居全市第一，实验班各科平均分超沙中。

 一、班子建设突出责任，力求实干

1．培养“四讲”意识，提升班子工作效率。我校努力把班子建设成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队。在平时工作中，学校班子成员加强 “四讲”意识。一是面对管理讲责任。我校注重领导班子的责任建设，提出只要有学生在，就要有老师在，就要有班子成员在。责任意识内化于心，外化于形、固化于制。二是面对压力讲奉献。面对压力，全体班子成员眼放学校工作大局，甘于吃苦，体现了强烈的奉献精神。三是面对同志讲团结。班子成员相互合作，积极营造“目标统一，团结协作”的工作氛围。四是面对效率讲方法。效率是目的，方法是保证。班子成员不断创新工作思路，实现学校管理的最大融洽和最大效能。

2．凸显规范观念，加强学校行风建设。我校要继续坚持好校务公开制度，财务收费、评优评先、职称晋级、招生工作等公开公正，各项收费标准严格按上级规定执行。学校要和全体教师签订《教师职业道德承诺书》，重点整顿教师有偿家教现象；继续进行学生家长、街道社区评议教师活动，让学校行风建设自觉接受社会的监督。

1．实施“一二三四五”工程，全面提升学生综合素养。“一”就是练就一口好口才。学校各科目要进行一分钟演讲活动，班主任在学生荣誉申报过程中也要请学生先上台演讲，然后申报。“二”就是每个学生至少培养两大爱好，例如体育方面和艺术方面的爱好，请相关教师发挥本学科优势，大力培养学生的学习兴趣。“三”就是暨阳的每一位学子都要学会做人、学会生活、学会学习。“四”就是暨阳的学生在校期间要观看四十部经典影视。“五”就是暨阳的每个学子在校期间要阅看五十部经典名著。坚持“五育”营造校园文化氛围：每日宣誓的信心教育、每日赠言的励志教育、每周演讲的成功教育、每月家书的感恩教育、身正为范的人格教育。

2．抓实健康教育，传递生命关怀。一是以创建江苏省健康促进学校为契机，把师生的身体素质、心理素质普遍提高作为学校健康教育的工作目标。认真落实学科教育计划，扎实开展健康教学活动。二是重点抓好各项季节性传染病的防控工作。以科学严谨的态度，重点做四个方面的工作。（1）启动预案，强化责任；（2）注重宣传，提高能力；（3）狠抓环节，杜绝隐患；（4）加强消杀，不留死角。三是抓好常规卫生工作。学校依托宣传阵地，在世界爱牙日、爱眼日、世界艾滋病日、世界无烟日等对学生加强健康宣传教育；为学生进行健康体检；了解学生的健康知识储备和生长发育状况；指导学生培养良好的卫生健康习惯。

3．关注心理健康，培育生命花朵。我校在12月上旬继续举行“心理健康教育周”系列活动，主题是“自信、快乐、健康”。主要有国旗下讲话、观看心理访谈节目、举办心理知识宣传、开展团体心理辅导、主题班会、黑板报、小报制作评比、心理演讲比赛、心理剧会演等。

4．立足区域共建，开辟育人渠道。我校发挥区域教育合理优势，进一步加强与市法院、市公安局、市边防检查站、城中派出所、杨舍交巡警中队、市文化稽查大队、市城管局、城西街道、市旭东学校等单位的结对共建关系。充分利用德育教育基地，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。组织学生积极参加社区组织的公民道德建设宣传活动、环保宣传活动、慰问孤寡老人、“阳光伴我行”牵手民工子弟等活动。共建关系的推进和活动的开展，净化了学生成长环境，培养了学生的社会责任感。

1．树师德，打造优秀团队。全面提高教师素质和职业道德水平一直是我校的重点工作。重点开展了四项活动：一是通过校园媒体全方位、广角度进行师德师风的宣讲教育；二是开展“爱铸师魂”征文评选活动，举办“学师德模范、树师表形象”演讲活动；三是签署师德师风建设承诺书、进行了师德师风情况考评；四是组织开展第二届“十佳教师”评选活动。通过教师个人申报、在教师会议、学生会议上演讲、师生投票选举等评选活动，讴歌身边先进，弘扬校园正气，唱响和谐旋律。

2．强师能，提高教学质量。以“学生信任、家长放心、社会满意”为追求目标，我校开展形式多样的学习、交流、研训活动，提升教学质量。一是领导示范带路。每学期一开学，就举行行政人员公开课和市级骨干教师公开课活动，发挥好班子成员和教学骨干的引领和辐射作用。二是搭建专业发展舞台。我校邀请市内外有关专家、领导来校作专业辅导讲座；多批次选派各学科教师外出参加示范课、特色课、精品课的展示和学习；组织教师论坛、听课交流大会；举办了暨阳青年教师论文比赛、钢笔字比赛、说课比赛、基本功竞赛、试题命题比赛；激励青年教师参加市骨干教师评选、教案评比等。三是切实加强自主学习的规范和研讨。研究制订了《关于进一步加强学生自主学习能力培养的指导意见》，编写双休日学生自主学习指导讲义,指导学生加强自主学习的反思总结。

3．促有序．规范教学行为。一是严格执行省“五严”规定、苏州市“三项规定”和我市的“九个规范”要求，坚持依法办学、依法治教。二是组织学习，开展自查自纠活动。通过加强备课组建设，认真学习 “教学七认真工作考核细则”，进行自查并在备课组内进行交流。三是定期组织教学常规调研活动。通过教学常规检查、听随堂课、学生问卷调查、学生个别访谈、教师个别访谈等形式，由调研组通报调研结果。各年级根据反馈有目的、有针对性的进行整改，提高了教学效率。三是强化制度建设。我校从“教学计划”等十个方面修订完善了《张家港市暨阳高级中学教学常规要求》。学校每周一个主题，认真检查落实情况，并及时通报反馈，形成了“职责明确、制度完善、管理精细”的日常管理特色。

1．深化教学研究，打造高效课堂。为进一步加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，促进教师专业发展，秉承“课题到课堂教学中去选，答案到课堂教学中去找，研究到课堂教学中去做，成果到课堂教学中去用”的理念，结合我校实际，在高一年级语、数、化三门学科中采用目标教学模式开展教学活动，该种课堂模式主要包括五个步骤，分别是揭示目标、指导自学、自主学习（包括学生看书、检测）、点拨启发、当堂训练。课题小组成员每天听组内老师一节公开课，周三下午利用两节课时间进行评课，并确定下一周教学内容，研讨导学案的编写。这种教学模式，培养了学生自主学习的能力，最大限度地提高了课堂的利用效率，能真正意义上让每一位学生参与到学习中来。

2．依托课题研究，提高科研水平。一是做好课题研究活动。今年，我校申报的全国“十一五”教科规划教育部立项课题“新课程背景下生态课堂案例研究”的子课题 “新课程背景下普通高中目标教学策略的实践研究” 、苏州市教育学会“十一五”教育科研课题举行了开题仪式。二是加强课题研究的过程管理，提高课题研究实效。学校及时跟进各课题组的过程，将课题研究的过程性资料及时进行了收集整理、上传，做到了课题研究的网络化管理。三是定期编发教科信息，提高教师的教科研素养。分别以“生态课堂”、“教师发展”、“听评课”、“教研论文的写作”为主题编印了4期教科信息月报，及时收集各地的教科信息，指导本校教科工作，开展校本研训。

1．明确服务观念，保证秩序正常。一是加强教育。通过建立例会制度加强教育，在全体后勤工作人员中树立服务意识，增强服务师生的观念。二是及时做好各项师生服务工作。帮助教职工办理机动车环保标志检验、私家车车险等。三是充分利用现有条件，创新工作方法，提高工作效率。依托学校校园网，启动“网上报修系统”，及时处理全校师生的报修问题，工作效率得到了提高。

2．重视安全检查，保障师生安全。一是我校坚持不懈地建立和落实各种安全制度，多次组织了安全检查工作，对校舍、设施、设备中存在的安全隐患进行了检查和维修，切实预防校园安全事故的发生。二是加强交通安全管理。要求班主任、行政值班人员、门卫加强交通安全教育和管理，切实提高学生的安全意识，并且和杨舍交警中队联系，在上学、放学时间段加强秩序维护，协力打造平安校园。三是成立校园护卫队，学校保安全部由市公安局校园护卫大队派驻，加强校园内日夜巡视，确保学校师生财产安全。

3．加强食堂管理，确保饮食卫生。通过完成食堂扩建工程，我校现有学生食堂座位数1800个，基本能够满足全校学生的就餐之需，消除了学生每天中午、晚上进出学校带来的饮食卫生、交通安全隐患。一是用好用足现有食堂资源，每天指导安排好就餐秩序。二是及时督查食堂用油、米、菜等物品的质量和价格，保证师生用餐品质。三是主动联手工商、卫生监督有关部门，强化行政执法力度，对学校食堂工作进行专项检查，保证学校的饮食安全。

 

 

暨阳高级中学2011-2012学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实各级教育工作会议及《教育规划纲要》精神，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，切实加强教师队伍建设，不断提高教育教学质量。坚持强化“三种意识”即目标意识、质量意识、效率意识。突出“三大重点”，即德育工作重点，队伍建设重点，提升质量重点。努力提升“三种水平”，即管理水平、科研水平、开放水平。坚持质量强校、科研兴校、特色立校的战略，以较高的办学水平，突出的办学质量塑造暨阳高中良好的社会形象。

二、工作目标

1.高标准通过省四星级学校复评。

2.打造暨阳品牌，实施“目标教学”和“一二三四五”工程

3.创新师资培养模式，提升师资水平。

4.2012年高考各项指标争第一，再创新辉煌。

5.学校文化建设、特色发展、学生成长呈现新亮点，质量评估力争一等奖。

三、主要工作措施

1.坚定不移地推进“目标教学”策略，形成暨阳教学特色

在前几个学期的实践中，我校的“目标教学策略”无论在教学效率上，还是在学生培养上，都取得了较好的实践成果。在全市展示课活动中也得到了市局的肯定，为此，学校决定在本学期将“目标教学策略”全面推开。

各班利用班会课对学生进行学习方法指导，让学生明确“目标教学”的教学过程和教学步骤，指导学生利用自习课进行课前预习和课后复习工作，迅速变被动学习为主动学习，增强自主学习的能力，提高课堂效率。

各门学科、各年级要按照“目标教学策略”模式在备课组活动中认真研讨，认真磨课，精心选题，精心准备教学案。由各学科备课组长或原课题组成员上示范课，同组教师参与听课，听拼课后再上课，力争每一堂课都成为好课。

各任课教师要在各课组的引领下，深入学习“目标教学”模式，结合自身优点，创造性实施“目标教学”。例如在目标导入环节增加趣味性，在指导自学环节设计有梯度的思考题，在自主学习环节注重对临界生的辅导，在点拨启发上多改变教学形式和教学方法等。力争有一批教师能脱颖而出，成为践行“目标教学”的姣姣者。让“目标教学”真正成为我校的特色教学，并让每位学生、每个教师真正得益。

教务部门合同各年级部，每个月进行“目标教学”的常规检查并通报，以此来树立典型，弘扬先进。

2.坚定不移地推进“一二三四五”工程，形成暨阳德育亮点

本学期从第“一”工程开始，并以此为突破点，培养学生良好的口才。一是各班主任在班会课设计中，要精心设计一分钟演讲环节，安排学生进行演讲，或进行荣誉申报。二是各学科结合本学科特点，每周至少安排一次学生课前演讲，如语文学科的朗诵，英语学科的外国文化介绍，历史学科的小故事，政治学科的时政新闻，地理学科的科普小问答等。三是文科公开课教学的第一环节必须体现这一要求，展示学会口才。总之，本学期要形成一套行之有效的培养方案，实现教育和教学的双赢。

第“二”工程主要有体艺组全体教师具体落实。一要制定培养方案，明确具体措施，每个教师根据自身的体艺特长，有目的地吸引一批学生来喜爱你的特长科目，学习你的特长，组成若干社团，在适当的时间展示这一特长。二要主动落实各项措施，切实培养学生的基础素养。学期末，学校将针对各人所订目标进行达标考核，或集中展示。三要积极参加各级各类比赛，利用课堂、课余时间精心组织、刻苦训练，争取榜上有名。

第“三”工程的实施和学校五育相结合，在德育工作中具体落实。第“四”、第“五”工程由语文、英语组具体落实，相关教研组长、备课组长要利用教研活动时间商议、制定切实可行的操作方案，明确各年级的学习任务和学习目标。

3.坚定不移地实施人才强校战略，提升师资水平

从全市范围来看，暨阳的师资水平一直是我们的名片。高级教师和骨干教师总量在全市都稳居前列。但从发展的目标来看，与名校相比来看，我们的骨干教师队伍无论是数量、质量、结构，都是不尽合理的，为此，学校将积极配合市局开展“聘请名家、挂钩名校、结对名师”活动，学校教师发展处、国际交流处将聘请1-3位特级教师，挂钩国际、国内各一所名校，并成立特级教师工作室，以“结对子”或“带研究生”的方式对学校的骨干教师进行跟踪指导，建立个人成长档案，记录成员的学习内容、荣誉、案例、公开活动记录、论文、阶段性总结等。以此来全面提高骨干教师的个人学习、业务培养能力。

挂钩学校后，我校将定期组织学科教师和名校进行双向活动，开展请进来作讲座、走过去观摩、学习等活动。学习名校的先进管理理念和管理办法。学校将继续开展学生暑期出国夏令营活动，一方面培养学生的英语交际能力，另一方面开拓学生的国际视野，积累国外生活经验。也为我校教师的出国培训创造机会。

争取通过三年的努力（2012—2014）,使学校骨干教师比例实现翻一番，培养出省级、苏州市级名教师1—5名，促进我校教育教学工作更好更快地发展。

4.坚定不移地推进高水平制度建设

一是要实施教师荣誉申报制度。为进一步弘扬正气，树立典型，更好地体现评先评优地公开、公正、公平，学校决定从今年起实行教师荣誉申报制度，对各级各类先进进行年初集中申报，学校教师全过程跟踪考核，分段进行民主测评，领导小组考核推荐的程序来评选出各级各类先进，营造我校积极向上，为人师表的校风。二是要加强行政值班，维护校园秩序。本学期要调整原有的行政值班制度，将行政值班和年级部值班两者兼容，主要有行政人员组成值班小组，按照行政值班要求，进行全方位全天候全过程地校园管理，发现问题，解决问题。

5.坚定不移地推进和谐校园建设，服务师生群体。

一是树立安全意识，努力构建和谐校园。进一步加强安全教育，提高师生自我保护能力。进一步完善安全督查制度，对学校安全工作进行定期检查和随机抽查，督促师生增强安全意识，消除安全隐患。进一步畅通信息渠道，全面了解、把握师生的思想动态，排查不稳定因素，逐项梳理、认真研究、妥善解决。积极参加“平安学校”创建活动，争创省级“平安学校”。

二是树立规范意识，切实解决热点难点问题。全面推进校务公开，对学校涉及的重大决策、招生、收费、财务、基建维修、物品采购、食堂管理等人民群众或学校师生关心的热点问题实行公开。进一步规范教育收费行为，坚决杜绝乱收费、乱征订、乱摊派现象。进一步规范教师行为，坚决制止搞有偿家教、以教谋私、体罚或变相体罚学生等现象。

 

2011～2012 学年第一学期

　　一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实各级教育工作会议、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，加强学校制度建设，健全德育管理体系，遵循德育规律，规范德育行为，改进德育方法，加快德育工作创新的步伐，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，彰显暨阳德育特色，提升德育实效。

1．保持违法犯罪零纪录；

2．常规管理井然有序；

3．德育活动彰显暨阳特色；

4．各类德育竞赛榜上有名；

5．提高德育科研水平。

1．加强德育队伍建设，提高德育水平。

2．强化常规管理，规范星级班级考核和优秀班集体考评。

3．完善和落实宿舍管理的各项规章制度。

4．坚持“五育”营造校园文化氛围：每日宣誓的信心教育、每日赠言的励志教育、每周演讲的成功教育、每月家书的感恩教育、身正为范的人格教育。

5．加强学生习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育教育。

6．完善家长学校制度和加强家长委员会建设，形成教育合力。

(一) 健全德育管理体系，大力加强班主任工作队伍的建设，逐步养成全员德育的氛围。

1．加强学习型班主任队伍建设，通过多种形式和途径，改善班主任的工作方法，提高班主任在班级工作的科学性和艺术性。

（1）加强班主任队伍的建设，组织班主任工作例会。加强学习与交流，完善优秀班主任评比制度，组织优秀班主任外出参观学习；

（2）组织班主任参加德育研训。充分利用各类学习培训提高班主任队伍的专业水平，引导班主任学习校内、外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，讲究德育工作技巧，加强德育科研意识，开展德育课题研究，积极撰写论文。

（3）班主任工作论坛。不断创新论坛的主题和形式，提高班主任的专业化水平，如学习各类教育法规文件（如《未成年人保护法》，《江苏省中小学管理规范》等），增强班主任依法育人的意识，规范德育行为；

（4）进一步修订完善《暨阳高中班主任工作考核条例》（试行）。坚持优秀班主任评选、奖励制度；

（5）班主任要认真上好每周一节的班会课，发挥班会课的育人功能，加强安全教育、行为规范教育与学习方法的指导；组织多层面的主题班会观摩活动。

（6）加强对班主任工作的调研。

2．充分发挥年级组在管理工作中的积极作用，各年级组要带领全组教师做好本职工作，特别是要指导好班主任的工作，进一步加强对各班工作的督促和考评，并把年级组对班主任工作的考核结果作为每学期学校星级班集体、优秀班主任评选的重要依据之一。

3．加强副班主任队伍建设。本学期班主任与青年教师之间进行双向选择，年级组审核，报学生工作处备案。通过加强副班主任工作培训指导，加快青年教师的成长。各年级组要加强对副班主任常规工作的检查与考核，推优筛劣，并及时推选优秀的副班主任走上班主任工作队伍。

学生是学校德育工作的主体对象，要充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。提高德育活动的实效。

1．扎扎实实地抓好 “整仪容、正言行、端品性”的行为规范养成教育。九月份作为学校的常规管理月，将开展系列活动，强化日常行为习惯的养成教育，要求成习惯，习惯成自然。因此，班主任要加强学生行为养成的训练，反复抓，抓反复；团委、学生会要强化日常的检查、考核，通过开展各种评比表扬等活动，激发学生自主提升文明素养的内在动力，自觉地做文明人，说文明话，办文明事。大力宣传各类优秀学生的事迹，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我，培养学生“志以远，学以朴，身以简，言以信”。倡导“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、倡导“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会）、倡导“五无”（地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话），不断养成文明的习惯，从雅言、雅行、雅趣等方面培育良好的个人修养，塑造“暨阳人”良好的个性形象。

2．加强寄宿生管理。班主任要配合学生工作处选好、配强室长，并坚持宿舍情况每日汇报制，即由室长每天早上向班主任汇报昨晚寝室卫生、出勤、纪律等情况；班主任要经常性深入宿舍，了解、关心、督促寄宿生生活，班主任开学第一、第二周要每天深入宿舍，培养学生良好的寄宿习惯。每周要深入宿舍至少两次，并作好记录。学生工作处要定期召开室长会议、学生宿舍管理委员会会议，加强指导。同时，学生工作处、年级管理部要加强宿舍内务、卫生的检查督察，继续坚持和落实“星级寝室”的申报达标考核制度，并有机开展寝室文化建设，美化、净化寝室。

3．继续坚持和落实“星级班级”申报达标考核制度。即每月初各班申报－－月中达标创建－－月底考核，评比产生“星级班级”。班主任要高度重视，积极动员全班学生，唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级舆论，尤其是高一年级加快班集体的整合，实现班级常规管理的自觉化和规范化，为良好班风、学风的形成奠基。

4．继续坚持和完善“优秀学生干部、三好学生、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度，即学年初学生自我申报－－学期中自我努力、自我校正、自我提高－－学期末总结考评，学校表彰公布。要把“优秀学生干部、三好学生、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度作为引导学生自我成长、自我发展的有力载体，提高学生自我教育、自我纠错、自我反思的能力。

5．抓好安全教育。安全教育一直是学校工作的重中之重。一方面要加强学生的安全教育， 以暨阳交通安全学校为阵地，扎实开展交通安全教育；另一方面要同各部门、各年级、各班签订好安全教育责任状，消除隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故发生。

6．积极开展好心理健康教育。健康的心态、良好的心理素质是学生全面发展的基础。学校将充分发挥心理教育中心的功能，举办“心理健康节”，创设多种活动促进学生心理和生理的健康成长，使教育阵地进一步扩展，使教育内容更加贴近学生，从而有利于学生控制情绪、约束行为，提高教育的整体性。

学生工作处、团委、年级组、学生会、班主任在开展德育工作时，要精心设计，合理选择符合学生年龄、心理特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所接受。

1、以“暨阳高中学生综合素质评价制度”为抓手，激励学生自我教育。建立学生成长档案袋，引导学生做好发展规划、总结、反思；各班要组织开展丰富多彩的主题活动，指导学生开展自我教育：①指导学生关心、帮助他人，并从中获得快乐。②给学生独立自主的权力。③辅导学生开展形式多样的比赛，比赛可以自己与自己比，也可以自己与他人比，及时发现进步，增强自信心。

2 、加强班级管理，引导学生自我教育，自我管理。班级管理的基本要求是：班级卫生清洁化、环境布置规范化、课间生活有序化、班团活动正常化、人际关系和谐化。班主任要坚持“严”字当头，坚持教育学生“近一点”、“实一点”、“细一点”、“新一点”原则，坚持严格管理和科学管理相结合，充分发挥班、团干部的模范带头作用和学生的主体作用。实行班级管理民主化、开放化、制度化、提倡学生自我管理，调动学生积极向上的主观能动性，培养学生的竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。一开学，班主任引导学生针对实际提出班级工作目标－制定计划、落实要求－自律、自查、自省－内化提高。尊重学生主体意识，充分调动学生的积极性，努力营造一个和谐、民主的班级管理形式。

3、继续严格管理，将落实进行到底, 建设文明校园。（1）解决校园内乱扔乱丢、教室里乱摆乱放、自习课乱说乱动的问题，认真落实《学生日常行为规范》。（2）规范学生的仪表。要求学生不带手机，穿戴整洁，朴素大方，不相互攀比，不穿奇装异服；男女生不烫发、染发，不留怪发型，不化妆；男女生不纹身，不佩带饰物（包括耳环、耳钉、项链、手链、脚链等）。（3）规范学生之间文明、正常交往。男女同学应正常、文明交往，不单独频繁接触。（4）重点查处学生考试作弊、早恋、打架、上网吧、夜不归宿等严重违纪行为。（5）继续实行佩带胸卡制度，保证校园安全。（6）开展班级“四个一”活动（黑板每日一句格言，每班有班训，每月办好一次板报，每周一次高标准的主题班会）

4、加强家庭、学校、社会的“三结合”。定期召开家长会，发挥社区单位、德育基地等功能，达到形成合力、共同教育孩子的目的。

5、对原来执行较好的一些传统教育活动，要赋予新的内涵和形式，坚持不懈地抓下去，做好深化文章，提高学生的综合素质。

6、通过丰富多彩的主题实践活动对学生进行思想教育。

具体活动附表。