项目

考核内容

评分说明

教育内容个性化

基本职责

15分

1.准时参加班主任例会及德育论坛,认真记录积极发言5分

积极参加例会和论坛，得5分；缺席1次扣1分；缺席3次以上，得0分。

2. 制定班主任工作计划和班级班规等5分

每学期按照要求制定班主任工作计划和班级各项规章制度，得5分，没有上传的，得0分。

3.及时填写、记录好《班主任工作手册》5分

能积极填写、记录《手册》得5分；部分填写，得3分；不填写，得0分。

参与班级管理

45分

4负责安全平台5分

督促学生及时完成作业5分；有拖拉，但仍旧完成3分；没有督促，得0分。

5负责班级企业微信打卡5分

督促家长及时打卡5分；有拖拉，但仍旧完成3分；没有督促，得0分。

6协助加强班团干部培训 5分

积极主动做好班干部培养工作，组织参与班干部会议得5分；没有培训班干部，得0分。

7协助抓好队形队列、课间操、眼保健操和大课间活动10分

陪伴课间跑,抓好两操和队形、队列，得10分；偶尔参与课间跑，得5分，不参加课间跑得0分.

8积极协助开展各种文体活动，并协助抓好班级宣传工作、协助年级部和学校做好宣传工作10分

积极开展文体活动，效果好，得10分；不够积极主动，得5分；不参加、不协调，得0分。

9参与寄宿生管理5分

每月2次到宿舍检查寄宿生情况，得5分；少一次得3分；一次没有得0分。

10认真做好后进生\特殊学生转化工作，效果明显5分

高质量完成后进生辅导工作，有每次谈话过程性资料，使后进生\特殊学生被转化得5分；工作落实，一定程度转化得3分；工作不落实，转化不明显得0分

教育形式多样化

密切与学生家庭联系

15分

11按照学校要求开展家访5分

100%完成家访任务，得5分；完成80%，得3分；完成50%，得1分；不参与得0分。

12组织好家长会5分

全勤参与家长会得5分；不参与得0分。

13 密切联系家长，做好家校联系5分

每学期每生家长联系至少2次，得5分；与家长缺少沟通，联系次数少，得3分；没有做好家校联系，得0分

班科任老师协调

5分

14 协调科任老师 5分

做好任课老师的沟通5分，任课老师反馈沟通少3分，无沟通0分

教育实践理论化

教育活动

25分

15每周开展班会课5分

每周上好主题班会，德育处检查缺一次扣一分，扣完5分为止。

16每月批改二次周记 5分

每月按时批改周记二次5分，一次3分，未完成0分

17提供教育方面经验、随笔、论文10分

提供教育方面经验、随笔、论文得5分；没有得0分。

加分：加分项目由学校填写

20分

德育工作荣誉：市一、二、三等奖分别加10、8、6分；镇一、二、三等奖分别加7、5、3分；校级一、二、三等分别加3、2、1分。

1-17项得分（满分100）

评分

评价说明

常规管理技能

70分

依据青年班主任“三件过三关”第一年考核细则，将班主任考核最终得分按70%折合。

理论学习

20分

参加线上或线下班主任培训，加强班主任专业理论知学习和课堂实践能力。10分

认真阅读有关教育书籍，每月不少于2本，做好摘抄和读书心得，提供3篇心得10分，2篇5分，1篇3分，O篇0分

教科研

能力

10分

积极撰写与学生相关的教育故事、经验总结等文章，本学年提交班级心理辅导、育人策略、学生评价、管理创新等典型案例2篇10分，1篇5分，O篇0分

附加分20分

德育工作荣誉：市一、二、三等奖分别加10、8、6分；镇一、二、三等奖分别加7、5、3分；校级一、二、三等分别加3、2、1分。

评分

评价说明

常规管理技能

50分

依据青年班主任“三件过三关”第一年考核细则，将班主任考核最终得分按50%折合。

理论学习

5分

参加线上或线下班主任培训，加强班主任专业理论知学习和课堂实践能力。5分

班会课

5分

 开设全校观摩示范班会课5分

教科研

能力

10分

发表一篇德育论文10分。撰写一篇德育论文未发表5分。未撰写德育论文0分

基本功竞赛

10分

参与学校组织的班主任基本功竞赛，一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分

班级成绩

10分

所带班级在同类型班级中名列第一或顺利带上高三10分，前3名或者进步较大8分，不倒数3分

家长满意度

10分

家长满意度90%以上10分，80%以上8分，70%5分

附加分20分

德育工作荣誉：市一、二、三等奖分别加10、8、6分；镇一、二、三等奖分别加7、5、3分；校级一、二、三等分别加3、2、1分。