2026年1月7日下午，我校英语教研组在高三（6）班及教师研训室4成功举办了以“聚焦练习讲评，提升复习实效”为主题的教研活动。全体英语教师及特邀教研员鞠老师共同参与，活动由英语教研组组长蔡红妹老师主持。

活动伊始，吴宇婷老师呈现了一节精彩的练习讲评课。下午15:50，吴老师在高三年级（6）班开展教学，紧扣学生练习中的典型问题，通过精讲精练、追问补练等方式引导学生深入理解试题。课堂气氛活跃，学生参与度高。

随后，在蔡红妹组长的主持下，活动进入研讨环节。蔡老师简要介绍了本次活动的目的与流程，强调讲评课在高三复习阶段的重要性，并鼓励全体教师积极交流、共同提升。

吴宇婷老师随后进行说课，分享教学设计思路。她从教学设计、教学目标与重难点、讲评策略与方法以及课后反思四个方面展开，详细阐述如何依据学情数据确定讲评重点，并介绍了“从一题到一类”的迁移教学方法，充分体现以学生为中心的教学理念。

蔺习习老师对课堂进行了细致点评，充分肯定教学亮点。她从课堂结构、设计主题、讲评针对性等方面进行分析，指出吴老师的课堂重点突出、主题贯穿，并恰当融合AI技术，注重引导学生自主发现问题、总结规律，具有较强的示范性。

张瑜老师在肯定课堂成效的基础上，提出了进一步优化的建议。她就如何调动学生积极性、强化知识迁移能力等方面提供了建设性意见，为讲评课的改进提供了有益思路。

活动还邀请了教研员鞠老师开展专业指导，为教学提升指明方向。鞠老师结合高三复习实际，对阅读讲评课的教学策略进行了深入分析，强调讲评课应注重数据分析与归类讲评，选材立足课标，促进学生语言能力与思维品质同步发展。

本次教研活动通过课例观摩、互动研讨与专家指导，为高三英语复习教学提供了切实可行的策略。活动最后，蔡红妹老师提出三个课后思考题，鼓励全体教师继续深化对讲评课教学的研究与实践。英语教研组将继续秉承“服务教学，助力成长”的宗旨，不断推动教学质量提升。