12月16日，张家港市教育局组织开展了“学生手机使用家庭教育指南”专题研讨活动。本次活动以“擘画青少年数字素养发展的家校同心圆”为主题，依托张家港市名师工作室，在全市三个分会场同步开展分学段研讨。300余名教育工作者及家长代表齐聚一堂，共同探索数字时代家校协同育人的新路径。

张家港市暨阳高级中学作为高中分会场，由我校专职心理教师顾晓娟为高二年级家长带来题为《屏幕时代：喜欢有度，“机”智生活》的专题团辅课。通过情景体验、互动讨论等方式，顾老师引导家长洞察孩子使用手机背后的真实需求，学习如何“赢得”而非“赢了”孩子，并以积极视角看待孩子的独特性，共同构建智慧的亲子数字生活。

随后，张家港市外国语学校心理教师张喜芳为高一年级家长开展了《手机，拿不起放不下的我们》专题团辅。借助互动游戏与心理剧场等形式，张老师与家长共同探讨如何在关于手机的“拉锯”中学会真正“放下”——将成长的主动权与责任交还给孩子，并陪伴他们学会承担。

张家港市暨阳高级中学心理教师戴小燕对两节团辅课进行了精彩点评。她认为顾晓娟老师的课程设计精巧、富有创意，尤其肯定其引导家长关注孩子需求、从“赢了”转向“赢得”的教育理念；并以稳定、包容、真诚、温暖形容张喜芳老师的课堂，特别指出心理剧技术的运用直击家长内心，逐步引导家长归还责任、明晰亲子边界。戴老师还为未来活动提出了建议：可为家长建立交流群，布置可操作的“回家作业”，鼓励互动分享，在共鸣与探讨中共同成长。

最后，张家港市暨阳高级中学心理教师孟莉为与会教师带来《从冲突到信任——张家港市高中生手机使用家庭写作指南》解读讲座。该讲座以“从冲突到信任”为主线，系统剖析手机问题背后的亲子视角差异、高中生面临的实际压力与需求，并提供从情绪识别、非暴力沟通到亲子协作的具体路径，旨在帮助家长将手机管理矛盾转化为陪伴孩子成长的沟通契机，共建智慧、和谐的家庭数字生活环境。

本次活动在四场深入探讨中圆满落幕。我们共同认识到，手机管理的本质是关系的构建与信任的培育。愿每个家庭都能从对抗走向对话，将屏幕前的冲突转化为成长路上的理解与联结。家校同心，携手护航，孩子的未来必将在智慧与关爱中稳步向前。