为深入贯彻落实党的教育方针，提升思想政治教育的时代性和实效性，为扎实推进暨阳高级中学大中小学思政课一体化共同体教学改革创新，使大中小学不同学段思政课互融互通，发挥思政课立德树人的关键课程作用，2024年9月29日在我校心理中心会议室举行暨阳高级中学大中小学思政课一体化共同体研讨活动，暨阳高级中学丁浩书记、陈利清校长，暨阳高级中学大中小学思政课一体化共同体单位分管校长、德育主任、思政学科组长参加了会议。  

一、共绘成长蓝图

暨阳高级中学丁浩书记发言，简要介绍了暨阳高级中学的发展沿革、办学特色和思政课教学改革成果。

在本次活动中，小学、初中、高中三个学段的教师们围绕“庆贺华诞，共筑中国复兴梦”这一主题，分别进行了精彩的说课展示：暨阳实验小学的卢稀钰老师带来了《实干才能梦想成真》，第二中学的闻晓宇老师分享了《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》，暨阳高级中学的朱海燕老师则呈现了《实现中华民族伟大复兴的中国梦》。三个学段的老师们深入研读课程标准，致力于在教学中深植核心素养，他们各展所长、尽心竭力，紧密围绕各自学段学生的特点，精心设计教学方案。尽管教学设计思路多样、教学方法各具特色，但均指向了相同的育人成效。不同学段间既实现了横向的贯通，又保证了纵向的衔接，通过积极的合作交流与资源整合，携手达成了育人目标。

二、专业引领方向

 新华日报新华红党建创新研究院首席研究员、南京师范大学党建研究中心主任、江苏省干部教育培训基地及苏州市干部教育培训“干将”精品课程指导专家，同时荣获江苏省“高校思想政治教育研究先进个人”称号的张明明教授，就全面科学理解党的二十大主题、深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想体系以及提出孩子成长的建议等多个维度进行了深入讲解。江苏科技大学苏州理工学院马克思主义学院副院长潘青，则重点从《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程入手，引领了思政课的专业发展方向。

暨阳高级中学德育校长仇君对本次活动进行了全面总结，他强调了明确大中小学思政课一体化活动的重要意义，并深入探讨了如何有效提升思政课的教学效果。仇校长倡议要创新大中小学思政课一体化建设模式，将思政课系统性地融入学校的育人体系，实现校本化落地实施。

暨阳高级中学大中小学思政课一体化共同体的成员们，就各学段思政课程、课程思政以及实践课程之间存在的问题展开了热烈讨论。他们致力于在培养更多让党放心、具备爱国奉献精神、能够担当民族复兴重任的时代新人的过程中，使思政课堂更加贴近学生实际、贴近生活现实、贴近时代发展，共同推动学校教学质量的不断提升。