来自暨阳高级中学的曹乃波老师执教《化学反应方向》一课。曹老师以“冰置于室温下会慢慢融化，瀑布总是从高处落向低处”作导入，引导学生发现自然界的一些过程不仅是自发进行的，而且是有方向性的，并以科学史实贯穿整个课堂，课堂内容层层递进，让学生逐步了解化学反应进行方向的复合判据。整节课设计精妙，环环相扣，学生活动丰富，参与感高，自由度强。

张家港市各高中学校对本节课进行了专业点评。他们一致认为曹老师的这堂课有以下三处优点：一是以科学史实为依据，激发学生兴趣，让学生文化素养得以提升；二是注重概念的建构，从焓变和熵变的角度认识化学反应方向的判据；三是注重基本思路和方法的建构，从金属钾的制备及金属钛的制备的实际应用，让学生切实感受到本节课的学习意义。

徐春芬老师以“深读课标教材，增强学科理解，打造有效课堂”为主题，对新课标中《化学反应原理》展开了详细的解读。徐老师通过模型建构总结了化学反应方向的判据，并结合此课相关联的高考真题实例深度分析了新课标要求，指导老师们在今后的教学中如何关注教学重难点，徐老师对高二年级在上学期期末所考的成绩进行了对比分析，对下一阶段的教学与研究提出了新的任务与要求。

化学教学之路道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。通过此次学习，更新了老师们化学教学的理念，明晰了教学过程中的症结，找准了化学教学努力的方向。深耕细作，深思笃行，相信全体高二化学老师在化学的世界里潜心修行，定能收获灼灼芳华。