2015-2016学年第一学期暨阳高中校本课程开发与实施方案
2015-2016学年第一学期暨阳高级中学高一年级校本课程实施方案
一、指导思想:
以新一轮课程改革“一切为了学生,一切为了学生的发展”的教育理念为指导,从学校的实际状况和学生的实际需要出发,构建学校办学特色,打造“个性化”学校形象,发展学生特长,促进学生全面发展,以适应社会进步,科教发展,教育改革的客观要求。
二、开设课程
序号 |
课程名称 |
上课老师 |
领域 |
限制人数 |
1 |
赏红楼(阅读课程) |
陈娜 |
语言与文学 |
30 |
2 |
品三国(阅读课程) |
陈谦茜 |
语言与文学 |
30 |
3 |
美文赏析(阅读课程) |
许明秋 |
语言与文学 |
30 |
4 |
经典诵读(阅读课程) |
蔡仲华 |
语言与文学 |
30 |
5 |
经典古文阅读(阅读课程) |
季伟 |
语言与文学 |
30 |
6 |
听力与口语 |
外教 |
语言与文学 |
30 |
7 |
国学讲座 |
张建春 |
语言与文学 |
30 |
8 |
数学史与数学思想与方法 |
谈雅琴、王晓英 |
数学 |
30 |
9 |
智慧与人生——故事中的哲学 |
杨晓东 |
科学 |
30 |
10 |
化学与环境 |
耿文英 |
科学 |
30 |
11 |
化学的今天和明天 |
钱永琴 |
科学 |
30 |
12 |
化学与实验 |
司忠 |
科学 |
30 |
13 |
法医化学 |
徐玲 |
科学 |
30 |
14 |
化学新视野 |
杨磊 |
科学 |
30 |
15 |
日本文化史 |
杜宏争 |
人文与社会 |
30 |
16 |
哲学趣谈 |
李悦 |
人文与社会 |
30 |
17 |
走近-----庄子 |
卫东 |
人文与社会 |
30 |
18 |
程序设计――Pascal语言 |
丁华 |
技术 |
30 |
19 |
Photoshop(1) |
黄晓莉 |
技术 |
30 |
20 |
Photoshop(2) |
陈霏霏 |
技术 |
30 |
21 |
打开心世界——心灵绿洲 |
张烨 |
体育与健康 |
30 |
22 |
男子篮球 |
黄嘉富 |
体育与健康 |
20 |
23 |
女子篮球 |
崔华相 |
体育与健康 |
20 |
24 |
足球 |
陆永峰 |
体育与健康 |
20 |
25 |
排球 |
钱海军 |
体育与健康 |
20 |
26 |
围棋 |
范志慧 |
体育与健康 |
20 |
27 |
桥牌 |
宋维约 |
体育与健康 |
20 |
28 |
羽毛球 |
陈春敏 |
体育与健康 |
20 |
29 |
田径 |
朱永平 |
体育与健康 |
20 |
30 |
声乐 |
陆颖芳 |
艺术 |
30 |
31 |
舞蹈 |
唐敏霞 |
艺术 |
20 |
32 |
水墨春秋——中国画 |
陈冶平 |
艺术 |
20 |
33 |
素描 |
计明礼 |
艺术 |
20 |
34 |
数码摄影 |
姚红 |
综合实践活动 |
20 |
35 |
模型制作 |
赵建坤 |
综合实践活动 |
20 |
36 |
辩论 |
俞丹青 |
综合实践活动 |
20 |
37 |
怎样投资理财 |
徐蔚蓉 |
综合实践活动 |
30 |
38 |
模拟联合国 |
何科诚、黄祎祎 |
综合实践活动 |
20 |
|
三、校本课程的教学与管理
1. 申报:教师填写校本课程申报表和课程纲要,报学校审批。
2.审议:学校初审通过后,请专家再次审核,审核通过的课程列入校本课程选修目录单,供学生自主选择,教师作一定的指导。
3.网上抢课:学生在10月7日上午9:00在家登录(http://jyxk.jswxt.com)开始进行网上抢课,每位同学必须且只要选择一门,每门课程报名满后就关闭,不满10人的课程不开设,所选课程不开设的同学在开学后在学校机房进行二次选择。没有选择的学生开学后由学校指定。
4.编班:根据学生的网上抢课的情况组织编班,确定上课时间、地点。
5.上课:学生根据学校公布的上课时间和地点进行走班上课,任课老师每堂课做好学生的出勤和上课情况的记载。
6.考核评价:
①.教师评价,主要是四看:一看教学内容,二看教学成果,三看学生问卷调查的结果,从而利于教师自身专业的发展。
②.学生评价,一看学生考勤记录。二看学生在学习过程中的表现,如态度积极性、参与状况等,可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案。三看学生学习的成果,学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示。四看书面方式考试或考查结果。综合以上四项确定学分。
张家港市暨阳高级中学
2015年9月22日
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