为立足数学核心素养，让学习真正发生，提升示范课的内涵与品味，12月6日下午，暨阳高中数学名师工作室全体成员欢聚一堂，苏州市数学教研员、特级教师吴锷老师、特级教师、教授级高级教师夏炎老师亲临指导，开展了暨阳高中高一高二数学的课堂观察活动。活动由学校教务处王德忠副主任主持。

本次活动分三个程序进行。

首先，高一年级王珏老师、高二年级朱振峰老师分别开设示范课，吴锷老师、夏炎老师分别带领本组工作室成员进行课堂观察，两位开课老师向大家展示了他们与学生真实的课堂实践与生成，精彩的点拨和启发，严密的逻辑推进和美育渗透，展现了暨阳高中“目标教学策略”的独特魅力；开课结束后，两位开课老师结合集体备课活动中的意见与建议，说明了上课的教学设计与思路。

随后，王德忠老师、吕兆勇老师分别对这两节进行了点评，一致认为两位开课老师课堂设计环环相扣，课堂解析娓娓道来，课堂呈现满满幸福，同时也提出了困惑：核心素养下的新授课教案目标应该如何呈现？多媒体工具的应用应注意什么？

最后，吴锷老师、夏炎老师分别提出希望。吴锷老师说，我们的课堂设计要重视基础知识和技能、思想和方法，要从发现问题、提出问题、分析问题、解决问题四个方面展开，渗透数学文化、渗透情感，要追求立德树人。夏炎老师说，数学是一门讲道理的学科，数学课堂要立足于探究，由浅入深，主题明确，课后要留有余地，让学生自己去思考和感悟，注意思维品质的深化。作为数学老师，要读好书、上好课、做课题、做文章、集案例、育人才。

暨阳数学名师工作室成立以来，共同的理念与信仰让他们迅速凝聚成一个整体。通过此次活动，所有成员毫无保留的将自己的经验与思考共同分享、共同成长！相信这样的集体，必能成己成人。