借着学校2017年教学开放日契机，3月31日，我校高一（3）李锦泉班主任、高一（5）王珏班主任、高一（8）徐静班主任、高二（2）季筱燕班主任、高二（10）胡美娟班主任以及学校心理课程中心戴小燕、樊晓花老师为全体参加开放日活动的领导、老师、家长联袂呈现了一节节美轮美奂、精彩绝伦的主题班会。为更好总结经验，分享设计智慧，交流听评课感想，4月12日下午，德育处组织班主任工作室成员以及全体班主任、副班主任、心理教师开展班会课沙龙活动。本次研讨由德育处陆梁豪副主任主持。

会议第一议程由工作室成员季筱燕班主任和心理樊晓花副班主任代表展示课老师分别讲述了班会课设计的过程和课后的反思。作为高中生职业生涯系列主题班会之一，季老师对“遇见N年后的你”进行了精心的统筹设计，通过邀请3个特别嘉宾讲述他们的职业，给班级学生带来实实在在的触动，整个课堂高潮迭起，学生收获满满。“学会选择”是心理课程教学计划中的主题之一，樊老师与工作室成员分享了“去繁从简、巧心构思”、“投入情感、循循善诱”等上课体会，给所有班主任、副班主任深深启发。

会议第二议程由年轻班主任赵慕老师和资深心理专家戴小燕老师对上述两节课进行了点评。赵老师从“忆过去，析现在，定将来”三个方面简述了季老师的班会流程，认为整个课堂环节设置环环相扣、恰到好处，同时结合自身班级管理现状，就与学生一起如何制定、怎么制定目标等问题发表了自己的观点。戴老师则从最近一档央视很火的节目《朗读者》入手，将“选择”这个主题词看成是一次又一次自我重塑、不断成长、不断完善的过程，特别是处于青春期的学生，其思想与心理正处于逐渐成熟阶段，面对生活中的场景，不管是主动还是被动都要作出选择，勇于选择。她评价樊老师的课堂指导思想明确，架构设计新颖，细节链接流畅，整体推进合理，贴近学生生活，亲近学生心灵，目标达成高效，教师教学素养好。

会议最后由分管德育孙海前副校长进行了扼要总结，他希望全体正副班主任特别是工作室成员要坚持目标引领有高度，围绕成长教育有温度，深入精细管理有厚度，加强对学生的人本关怀，营造积极向上的学习生活氛围，唤醒学生成长自觉，帮助学生自主管理，引领学生主动发展，着力推进“主体德育”品牌建设，主动探索德育工作新方法和新途径，推动各项工作再攀新的高峰。