11月10日上午，在教育局马丽忠副局长、基教科丁新忠科长的陪同下，国家级心理咨询师、北京大学社会调查中心“专攻北大”课题组特邀心理专家、高级研究员梁钦元教授，受我校真挚邀请，欣然前来做短时座谈。学校行政领导、心理课程基地的老师和“班主任工作室”的部分老师参加了这次座谈会。

座谈会上，梁教授认真听取了谈雅琴校长汇报的学校心理发展课程基地的美好愿景，也用心听取了心里课程基地主要负责人戴小燕主任的简要陈述。德育处沈吴主任就班主任工作中学生个案很难处理的问题向梁教授请教，梁教授侃侃而谈，即席发表了一些富有启迪性的看法：

1、教育工作者要很好地了解青少年整体的心理活动特征和情绪发展的规律，理解学生表面信息和源头信息的区别，找到问题的本质原因，用新的视角、新的思维去化解，而不是被动地织安全网，让自己的工作出现紧张和疲累的状态。

2、倾听是一种主动行为，倾听是有力量的。做学生工作，要学会耐心而真诚地倾听，倾听是尊重，包容、接纳、温和是气度，让学生自己在讲述中更好地认识自我、完善自我，老师不急着去干预、改变对方，也不要把自己的理念强加给学生。

3、最好的教育是润物无声、踏雪无痕的。唤醒和培育学生自身的责任意识、担当意识、毅力和自律的品质，才是教育的根本。全然地信任学生，让学生自己为学习、行为和人生负责，才能提升学生学习的主动性，点燃学生自己的人生梦想和美好追求。

    梁教授高度赞扬了我校重视心理课程开发、积极开展教师培训、重视学生心理实践等方面取得的成绩，希望学校借助苏州市级心理课程基地的建设，让广大学生、教师都成为身心健康的受益群体，让学校成为更高美誉度的优秀集体。