暨阳高级中学生物爱好者协会活动计划
暨阳高级中学生物爱好者协会活动计划
为提高学生学习生物学的兴趣，增加学生的知识面，我校成立了“生物爱好者协会”，活动计划如下：
[复习参考书]：
中学生物课本
《普通生物学》——陈阅增主编
[指导思想]：
以高中教材为主，用普通生物学拓展内容。
[辅导内容及安排]：
一、细胞生物学和生物化学（5课时）
1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）
2．DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
3．提取DNA的实验（原理、过程、注意问题）
4．DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则）
5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化
6．电泳方法
7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异
8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧）
9．酶的特性及其影响因素：相关实验
10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白
二、遗传学及进化理论（5课时）
1． 遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决定）
2． 生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异
3． 原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源
自然选择学说主要内容
生物进化的证据：最可靠：化石
比较解剖学：同源器官和同功器官
胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂
三、动物学（5课时）
1．动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）
2．昆虫的变态（完全变态和不完全变态）
3．动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应
四、植物学（5课时）
1．植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）
2．胞间连丝、植物导管与筛管及其作用
3．组织培养方法、优点
4．逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。
5．光合作用：C3（卡尔文循环）植物、C4植物及其区别
6．呼吸作用：三羧酸循环
7．植物生长素生理作用、发现实验（达尔文、温特等人的实验）
8．植物细胞质壁分离与恢复实验（原理及实验现象）
9．植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸作用关系）
10．几种重要矿质元素及其重要作用
五、人体生理及解剖学（5课时）
1．几种不同肌肉的特点
2．三大营养物质（蛋白质、脂类、糖类）的消化、代谢过程及其相互间的关系
3．神经系统基本组成单位：神经元（细胞）
4．反射与反射弧的概念、组成；大脑皮层及其作用
5．神经传导方式（能看图判断）
6． 素调节功能及其应用
六、微生物学（5课时）
a) 分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒（初中第四册）
b) 真菌的分类：真菌门与地衣门（粘菌门）
c) 细菌的新陈代谢类型（各种类型要知道几个典型的例子）
d) 细菌的生活方式
e) 应用方面：食品（食用菌的栽培；酸奶、酒、面包的生产）
治理环境：微生物治理方法
七、生态学（5课时）
1．生物与环境的关系
2．生物因素与生物
3．生态系统
4．环境污染问题
八、生物技术（3课时）
1．胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞
2．单克隆抗体
3．基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程
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