遇见谁,我就成了谁
严春燕
2018.9.10
尊敬的领导、亲爱的老师们:
祝我们节日快乐!
今天,我非常荣幸能代表和暨阳同年的团队在这里发言。
暨阳四十年发展,特别是近二十年,一次又一次创造新的辉煌,走上更高的发展平台。这二十年,我们相遇、相识、相爱暨阳,和暨阳一起成长,一起进步。今天我发言的题目是《遇见谁,我就成了谁》。
是的,我很幸运,在我工作的第一天,我就遇到了两位恩师。我英语教学的启蒙老师是师父戴建华老师。三年徒弟,我有任何教学问题都会向师父请教,师父总是非常耐心地解答。从师父身上,我学到了教学的严谨和智慧。
陆美芬老师的做事为人塑造了我的教师观。陆老师对每一个人都很好,对每一个学生都很好,做每一件事都很认真。当时我记得她年近退休,却承担了教两个班、当备课组长、班主任的繁重工作,但是她从未抱怨过。后来陆老师退休了,我们仍保持频繁的联系,我们成了忘年交。今年,吴校厚爱,让我走进中层队伍,说心里话,我也是底气不足,陆老师鼓励我,让我在工作中学会工作。陆老师是我的人生启蒙老师,从陆老师的身上,我学会了做人的认真和包容。
一路走来的二十年教学生涯,是教的二十年,更是学的二十年。我的第一任校长是赵校长。赵校长对青年教师,要求严格,听一节上一节,三年内的教师夜办公,和高三学生一起参加模拟考试。三年习惯成自然,我自然而然也把解题能力作为自己成长的要求。现在回想起来,有一种先苦后甜的满足感。
除了解题能力,公开课上历练更是青年教师发展的快车道。但那时候公开课机会很少,都是教研员老师推荐上课。记得第一次开设全市公开课,是付琼老师向教研员马老师争取来的。2011年教学能手课堂考核,当时我提前准备了巧克力,学生也许是第一次在考核课堂上还收到礼物,非常激动,互动比较好,马老师听完课后大加肯定。厚积薄发,后来有了更多的开课机会。每次开课,马老师都会对我倾囊相助,甚至教我如何问候陌生学生,如何利用课间时间让自己快速融入陌生环境。马老师是我生命中的贵人,她对我的厚爱让我终身感恩!
2009年我想做班主任了,当时张校长看到我的双向选择表,特意找我谈话,说我性格敦厚,能不能管得住学生,对于做班主任有没有信心。说实话,我一点信心也没有。当时的分管校长褚校刚调入我校。褚校虽然外表严肃,但他公正、热情、敬业的精神受人尊重。他对新班主任很包容,一方面指导我们,一方面也给我们成长的时间和空间。在他的信任、鼓励、指导和帮助下,经过三年,新班主任都成长得比较顺利。2012年在王老师的极力推荐下,褚校启用我这个新手做备课组长。三年班主任、三年备课组长,我一次次走出自己的舒适区,而这个六年因为有褚校的信任和帮助,有一群志同道合的战友,即使磕磕绊绊,也是结局好,一切好。
2015年,在谈校的努力下,暨阳英语名师工作室成立,刘洪老师成为我们的导师。这三年,在师父的指导下,我开始主动反思教学,在课堂中进行实践研究。教学不再是日复一日简单的重复劳动,而是一个不断优化、美化的过程,这个过程让我享受到了职业幸福感。
英语组还有一个在我心中女神般的存在,她就是黄芳老师。黄姐姐连任九年高三,是英语组的定海神针。姐姐不仅鼓励和关心我的专业发展,更是关心我的全部。每次公开课或讲座,都是姐姐带我去买衣服,要我提升个人形象。
最后我要特别感谢在座的每一位、感谢我的好朋友们、好姐妹们!感谢每一位前辈!感谢暨阳,感谢暨阳的一草一木!因为遇见你们,让我成为了更好的自己!谢谢大家!
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