季筱燕

2016-3

今年是我工作的第10个年头，在暨阳这个大家庭里，我遇到了很多给与我帮助的老师们，他们每一个都值得我尊敬。但我今天想用更多的笔墨去描绘我们暨阳高中最朴实无华但是充满智慧的班主任们，他们中间有时刻准备着将自己的教育智慧代代相传的老班主任们，也有将青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔的青年班主任们。始于辛劳，归于平淡，他们就是我心目中最值得尊敬的暨阳人。

如果要问这个世界上什么工作最累，或许有人会说教书最累；什么人最辛苦，或许有人会回答老师最辛苦。而班主任比起一般的老师更多了几分辛苦和责任。

有人曾用这样的话调侃做班主任的辛苦“起的比鸡早，睡的比狗晚，吃的比猪少，干的比牛多。”而我用这几句改编的歌词来描绘班主任的苦与累：起得最早的人是我，睡的最晚的人是我；负担最重的人是我，工作最烦的人是我；压力最大的人还是我。以上的描述虽然夸张了一些但也确实反映做班主任工作不易。班主任，最大的挑战是每天面对着一群不断变化的学生，我们是110经常紧急求救；我们120每天都在治病救人；我们是114百事通，如果我们没有做好充分的准备，没有一个积极的心态，恐怕很难胜任班主任的工作。

去年夏天，几经挣扎，我鼓起勇气加入了暨阳班主任这个大家庭，在班主任这条道路上，我遇到了这么多值得我尊敬的曾经的、如今的好班主任们。一块巨石如果落到一堆棉花上，也会被棉花轻松地包在里面。柔能克刚，自古以来温柔是一股坚不可摧的力量。张燕老师就是这样的一朵棉花，她初当班主任时，艺术班里刺头很多，尤其几个男生喜欢在中午午休的时候出去打球，不仅影响自己的休息，还严重影响到了别的同学的休息。张燕老师并没有像其他老师一样严肃批评，找家长，因为她知道，对于这些个性很强的学生，这样起不到任何的作用。于是，她从有号召力的小钱同学入手，她跟他说，如果午休时间到了他不在教室，第二天中午午饭，班主任就到食堂全程陪同。小钱一听，直摇头，“不要，不要，这样，我都没面子呀。”知道小钱是自尊心很强的孩子，张燕老师又趁热打铁，“作为对你准时午休的奖励，老师请你吃食堂。”小钱两眼放光。说到做到，张老师把饭卡交给小钱。接下来的两天，一吃好饭他们几个便早早进了教室。到了第三天，他把饭卡包在一张纸里交给张老师，上面写着：“老师，我们打球只是觉得到点了还不困，也不是非打不可的。这两天吃食堂，我们吃的很省，一荤一素。谢谢老师。”温柔的老师，谁人不爱呢？！老师的“柔”能使内在的教育原则和外在的教育反方式既充满弹性又和谐统一；它能让暴躁的学生无处发力，使他们的“刚”在水一般的“柔”下，趋于冷静、理性，从而达到教育目的。

付琼老师，创造了我们暨阳的神话，她带领的2012届、2015届高三学生，100%本科达线，她告诉我说：爱心是成就好教师的核心，情感投资是最大的生产力。宽容，平等，民主，尊重，美好，热爱，创新，这些都是教育不可缺少的元素，教育必须是真实和真诚的，真心地喜欢每一个学生，只有从心底里发出的爱才能打动学生。付老师就是这么做得。距高考还有一个月，他们班的黄同学下楼梯时不小心把脚崴了，踝关节骨裂。得到消息后，付老师号召同学们成立自愿者服务队，每天都有专人负责她上下楼梯，上洗手间，教室里走动。并且她自己也加入志愿者服务队，如果没有第五节课，黄同学买饭的事由付老师亲自负责，付老师的付出让黄同学感动，全力以赴投入到高考复习中去，更使得他们这个集体因为相互关爱，大家的心靠得更近，班级凝聚力更强。在他们眼里，班主任又多了一份母亲的角色。母爱的角色让孩子们有了归属感和幸福感。给以学生关爱，就是给学生成功的力量和奋斗的源泉，让他们再苦也不觉得累。

  暨阳大家庭中，每一个班主任都值得我们尊敬，我为身为其中一员而感到自豪！

（庆祝“三•八”国际妇女节青年女教师演讲比赛 ——《我心目中最值得尊敬的暨阳人》）