一路有你，一路成长

蔡红妹

时间过得很快，转眼之间，参加工作已是第九年了，九年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的热爱，由刚工作时的火热衍变成了今日的绵长不息，历久弥新。这个九年我把它分为三个时段：第一个时段：适应期；第二个时段：成长期；第三个时段：再次进入适应期。接下来，我将分时段介绍我个人的成长。

第一个时段：适应期。2004年8月，怀揣着对教师职业的憧憬，我很幸运地被分配到美丽的暨阳高中。当时脑中只有一个想法：要努力成为一名优秀的人民教师，但是，理想是美好的，现实是骨感的。对于高中教材教法、重难点一无所知，根本无法下手备课，我茫然不知所措了，幸好学校给新教师配备的师徒结对给我提供了莫大的帮助。感谢我的师傅黄芳老师，在教材把握和教法上都对我进行无私的指导，也不介意我不时地听取她的随堂课，使我快速地适应了高中教学，成功地完成了从大学生到教师的角色转变。在这一期间，我要感谢的第二个人是季伟老师。当时的我是他班的副班主任。为了提高教学成绩，我采取了“盯管跟”的方法，就连中午自习（学校惯例中是数学自习时间）我也去教室找学生重默和找学生谈话，但是收效甚微！这时，季老师找我谈话，大体上是对我的鼓励，并没有打消我的积极性。这对我现在进行的班主任工作有着很大的影响。不管与我搭档的是哪位老师，我都会对我的任课老师报以感激，在学生面前也是高度赞扬和评价他们。因为我坚信：老师的积极性与和谐的师生关系是教育取得成功的关键！适应期的日子其实并不好过，在最艰难的时候，严春燕老师在百日誓师大会后给过我鼓励；已经前往南京就职的蔡丽娟也曾经常和我聊天，开解我；亲切的樊美珍老师时常也安慰我，终于我熬过了第一轮高中三年。这是我最难忘的一段时光，也是我收获最多的一段时光，感谢帮助过我的老师们！

第二个时段：成长期。2009年9月，我被安排到高二年级，接替赵慕老师担任高二（16）班的英语教学（赵老师回家待产）。在这里，感谢孙海前副校长接受了我，并对我进行了教前指导。在正式上课之前，孙校长就对我说，16班的学生对赵慕老师是很喜欢的，你要努力！尽管当时的16班有着全校闻名的几大金刚，但是在与他们相处的两年期间，我没有放弃任何一个学生，对于后进生更是给予更多的鼓励和欣赏。在高三感恩活动中，我收到了最多学生的来信。由此，我也知道了学生给我取的一个英文绰号：rainbow sister（彩虹妹妹），于是我知道我赢得了学生的认可，我的付出学生都了解并感恩在心。在教学成绩上，多亏班主任范志慧老师给了我极大的帮助与配合，我班的英语成绩一直位于平行班的前列，甚至在一次高三分班会议上，孙校长也说，没想到蔡红妹教的还是不错的嘛。在这一段时间内，除了收获教学上的成绩以外，我也顺利地拿到了西南大学教育管理专业的硕士学位，其中也得到了孙燕、卢亮、许钟予等多位老师的大力协助，并在同年顺利评上了中学一级教师。这一段时间是我教学生涯中最快乐、最享受作为教师的时光。那时我想说：做老师，我很幸福！

第三个时段：再次进入适应期。2011年8月，我接到了来自学校的电话，让我担任新高一的班主任。当时的心情是复杂的，第一反映竟然是拒绝了，理由是：能力有限，也是我最老实的回答。但经过学校做了思想工作和鼓励，再加上自己也想看看自己是不是这块料，最后我答应了下来。经过一个学年的考验，我带领的高一（9）班由分班基础较差的班集体到最后超优良目标人数最多的星级班集体，在历次大型考试中均进步明显。成绩的取得离不开尽责的老师们，他们是依然奋战在一线的老教师：罗豫江老师，以及挺着大肚子的李娜老师。而在这一年里，大多数的日子里，也都是焦虑、担忧。记得高一第一次月考，我班考了年级倒数第一，我彻底震惊了!几乎萌生了放弃的念头，算了，真的不是这块料！但是同办公室的张荷琴、田永清、程华、陈艳、游媛等老师给予了我不断的鼓励，班主任经验丰富的刘信老师也经常给我指导管理班级的方法，上学期新加入的陆兰芬老师，更是我学习的榜样，我开始觉得不再是孤军奋战。我也开始思考怎样有效地管理班级, 由开始的班级每件事都事必躬亲到逐渐放开，加强了班干部队伍的建设，每星期五召开班干部例会了解班级情况及时作出调整；并且制定详细的班级奖惩细则并张贴在班级公告栏中，做到有班规可依；班会课还给学生，但不完全托管，让学生选定主题、查阅资料并制作课件，我课前把关、课后总结，并且在开学初就制定好主持班会课的学生名单，每个学生均有主持班会课的机会，现在班会课成了学生们最喜爱的课。现在的高二（9）班依然沿用这个办法，班级发展态势良好。在上学期的历次大型考试中均取得了较大的进步，位于平行班前列。尤其在期末考试中，高二（9）班的语数外总分位于全市文科班前十名，超优良目标人数8人。这些成绩也要归功于尽责的孙学喜老师及不辞辛苦的大肚子钱怡萍老师；我班的选修和小高考必修四门科目也取到了令人满意的成绩，在此我也要感谢你们！现在的我依然处于班主任工作的适应期，过程依然是艰辛的，但渐渐也收获着喜悦。比如学生在各方面的进步、节假日他们的问候、家长、领导、同事对我的信任和认可等等。此时的我是痛并快乐着！

一路走来，感谢有你！正是有暨阳领导和同事的帮助、鼓励，我才能顺利走到现在。成绩只能说明过去，今后的路还很长，本着对学生的爱心、对事业的痴心、对未来的信心，我愿“丹心化作春雨撒，换来桃李满园香”。