为精准把握二模后高考复习方向，高效推进2026届高三历史备考工作，张家港市高三历史教研活动于5月12日在暨阳高级中学顺利举行，全市高三历史教师齐聚一堂，共研备考策略。

课堂观摩：同课异构，各展匠心

活动伊始，两节高质量公开课率先亮相。常青藤实验学校刘娴老师执教《近代西方的社会治理》，本课立足二轮复习“整合、提升、应试”定位，以规范·调适为统领，串联法律教化、基层治理、社会保障、国际法四大模块，结构清晰、逻辑严谨、导向鲜明。课堂设计以小见大、以点带面，将零散知识点整合为专题体系，融入典型例题与高考真题，强化解题思路与答题规范，兼顾知识梳理、能力训练与素养落地。刘娴老师紧扣二轮复习痛点，突出专题整合、史料实证、历史解释，既夯实核心考点，又强化应试技巧，为高三历史微专题复习提供了可复制、可推广的优质范式。

暨阳高中徐霞老师的《中华文明的起源、发展与现代转型——从传统文化到文化自信》一课，以溯源—变局—重构—致远四篇章贯通古今，紧扣传统文化、近代转型、理论创新与文化自信，逻辑清晰、立意深远。课堂聚焦高考核心考点，融合史料研读、真题演练与生活实例，把知识梳理、能力提升与价值引领融为一体，既夯实二轮复习重点，又厚植家国情怀。整堂课视野宏大、结构紧凑、备考导向鲜明，是一堂有高度、有温度、有效度的高三历史优质专题课。两堂课风格各异，为高三专题复习提供了优质示范。

专题分享+校际交流：精准破局，互学互鉴

两位开课老师结合课堂设计分享微型专题复习思路，从知识整合、学情应对等方面提供可借鉴的教学方法。

随后，沙洲中学、暨阳高中、塘桥高中、凤凰高中四所学校备课组长围绕二模质量分析、二模后复习计划、教材回归、题型突破等话题交流经验，分享了务实高效的备考策略，为冲刺阶段复习提供多元参考。

教研员引领：锚定方向，聚力冲刺

活动最后，市历史研训员李文丰老师作总结发言，既对各校、各班二模考进行质量分析，又明确冲刺阶段五大核心方向：一是回归教材核心，夯实知识体系；二是聚焦能力提升，强化题型专项突破；三是抓实实战模拟，规范答题习惯；四是立足查漏补缺，对接热点考点；五是关注学生状态，提振备考动能。李文丰老师鼓励全体教师凝聚合力，以科学方法助力学生高效备考，迎战高考。

本次教研活动为高三历史复习明确了方向、凝聚了共识。全体教师将以此次活动为契机，把教研成果转化为教学实效，深耕素养备考，助力2026届学子再创佳绩！