苏州中学园区校晋诺工作室是苏州市教科院大力支持的校级工作室。成员来自苏州多所中学及省外多所学校，有大学教授、大学教师、作家、特级教师、名师、校长等。它以“悦己悦人阅天阅地阅文章，读事读物度我度他度我们”为宗旨，本着“知识互补——优化群体、视阈交错——活化思维、自我解放——锐化认识、精神相融——深化思想”的基本原则，定期组织线上线下教研活动。提出了“专题式阅读教学”的理念，开展了一系列的课堂探讨，取得了一定的成绩，《中国教师报》《江苏教育》皆有专题报道。

2017年4月28日下午，苏州中学园区校晋诺工作室第十七次教研活动在我校成功举办。

本次活动共有三个活动内容。

首先是晋诺工作室两位成员和我校教师一同奉上了精彩的四节阅读展示课。

我校冯永清老师执教的托马斯.沃尔夫的《远和近》一课如同一篇隽永的文章，带有深刻的教师个性化解读烙印。冯老师通过文本细读带领学生对《远和近》的主旨进行了深入探讨，在此基础上让学生将托马斯.沃尔夫的文本与顾城的《远和近》、卞之琳的《断章》进行比较，加深了学生对文章的认识，丰富了学生的认知体验。教学风格沉稳内敛，教师尊重文本，解读细腻独到。

我校李娜老师执教的欧亨利的《两块面包》一课，从欧亨利这篇小说的情节入手，抓住欧亨利小说巧设留白、巧绘心理、巧置误会、巧埋伏笔、巧抓时机的情节艺术，让学生深入体会了欧亨利小说在情节设计上的特色，最后一个环节的学生写作，学以致用，以读促写，读写结合。课堂设计严谨，教师语言老练，教学知识落实到位，教学任务完成圆满。

晋诺工作室成员我校沈周霄老师执教《两块面包》和《远和近》的专题式阅读，他抓住两篇文本在构思上相同的错位逆写的艺术，通过续写结尾、探讨铺垫、比较主题三个环节，步步深入文本，带领学生从文本的表面走进文本的内在，探究了反差小说独特的言语形式，让学生学会了此类型小说的解读和写作方式，相比起重视教会阅读结果的教学，他更重视教会阅读方式的教学。教学风格大气潇洒，语言诙谐幽默，听课的师生深有启发。

晋诺工作室成员苏州中学园区校的刘雪老师，她学力深厚，有着中西文化教学的经历，曾于美国做过数年教师，她具有中西方比较的视野，教学视角独特。她的《“仓廪实而知礼节”非连续性文本阅读》一课，指导学生在围绕不同的相关文本阅读中，学习比较、归纳、推理的思辨方法。课堂环节设置独特而巧妙，如同一篇悬念迭出的小说，把学生、听课老师都带入到了课堂学习之中。课堂活跃，学生的思维富有广度、深度和灵活度。

这四堂课的选题，既有单文本的学习，又有比较文本的学习，还有自选碎片化文本的学习，四节课既各自独立，又构成了一个环环叠扣，参差交错的教学环。既锻炼了上课老师的能力，又丰富了听课老师的视野，如此巧妙的设计源自于晋诺工作室的领衔人著名特级教师孙晋诺先生。

其次，是两位江苏省特级教师庞培刚校长和张兰芬老师为四节展示课做了精彩的点评。

庞校长从叶圣陶“目标说”的角度，对李娜老师和刘雪老师的课给予了很高的评价。他认为李娜老师的课体现了叶老目标说中的实用目标和基础目标，为学生打通了阅读与写作的桥梁，课堂很实在很有价值。而对于刘雪老师的课他则认为，实现了叶老目标说中的潜在目标，对学生思维的提升作用是很明显的，学生参与度广，思维活跃，老师引导机智从容。

张兰芬老师则认为好的课是要带领学生从文本中“走进去走出来，再走进去再走出来”，如此三番，几个来回后，方能品得文中深味。她对冯永清和沈周霄老师的课均给予了高度评价。她认为沈周霄老师的课，充分体现了教学要教“这一篇”的要求，课堂上很大的一个亮点是，课堂既具有开放性又具有整合性，课堂环节明确而层进，符合学生的认知规律，问题的设置能激发学生的兴趣，极大地带动了学生的学习热情，学生参与度高，教学设计有梯度、有创意，对文本的独特特征把握细腻、准确、深刻，对文本明显有着自己独到而准确的思考，教学活动多样化，有讨论、有比较、有思辨。而对冯永清老师的课，她则认为真正体现了“一千个读者一千个哈姆雷特，而同时这个哈姆雷特又是符合文本本身的哈姆雷特”的原则，她对冯老师的文本解读能力给予了很高的肯定，并深深赞同冯老师文本细读的观点。

最后，是来自上海师范大学的詹丹教授给我们做了“小说文本解读”的学术讲座。

詹丹教授是上海师范大学人文与传播学院副院长，教授，博士生导师。此次暨阳之行，詹教授不仅给我们带来了精彩的讲座，还带来了他的著作之一《语文教学与文本解读》，给听课老师们送来了丰富的精神食粮。詹教授的学术讲座从“标题的契约性”、“主人公与描写的正侧面”、“声音的冲突和直觉的推进”等三个维度对小说文本如何解读做了独到而深刻的讲解，讲解深入浅出，让听者有打开另一个崭新而丰富的世界的感觉，并且顿悟到之前很多文本解读实质上不是基于文本的解读，倒有可能是误读，进而领悟到要在小说中理解小说的道理。詹教授博闻强识，讲座引经据典，鞭辟入里，古典的、现代的、中国的、西方的，一一信手拈来，讲得不仅深刻，而且生动，更让听者心动。如同李白爱上蜀僧濬的琴音一般，“客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。”虽然，讲座临近尾声时天色已渐渐暗去，但听讲座的老师们却久久不愿离去。

晋诺工作室不远百里从苏州前来我校开展教研，是我校的荣幸，也是各位热爱语文的老师们的福音。本次活动，市教研室给予了大力的帮助；学校领导给予了大力支持！全国著名教授上海师范大学博导詹丹先生不辞劳顿百忙之中从上海驱车前来；全国优秀教师江苏省特级教师孙晋诺老师带领他的团队无私分享，传经送宝；庞培刚校长、张兰芬女士两位特级教师，精彩点评；沈周霄老师、刘雪老师、冯永清老师、李娜老师，精心备课；中国作家协会会员苏州名师白坤峰老师、吴中区作协会员苏州工业职业技术学院讲师黄正老师、江苏省作协会员苏州市教育局金泓老师工作繁忙，中饭还没来得及吃就匆匆赶来；我校电教室张卫斌老师忙里忙外，全程陪同摄录课堂和讲座；图书馆、总务处等部门工作人员大力配合！这一切的一切，都让我们感到无比的温暖和感动，在2017年的春日，我们既春风化雨，又如沐春风，我们暨阳人和晋诺人因共同的语文理想和教育情怀走到了一起，一起用踏实的教研者的努力和智慧，将语文教研又推上了一个新的台阶。