为全面展示张家港市中小学、幼儿园教学改革二十年来的成果，不断探索课堂教学改进的方法和策略，充分发挥名师和优秀课堂的引领、示范作用，进一步提升课堂教学效益，我校承办了“张家港市第二十届课堂教学改革经验交流会”高中中青年教师课堂展示部分学科课堂展示活动。11月15日上午，来自全市各高中的21位优秀教师开设了包括数学、物理、化学、生物、美术、心理在内共6门学科的展示课。这次活动吸引了来自全市9所普高的约150位老师前来听课。

本次中青年教师课堂展示的主题为：“适合教育，协同学习”，活动采用“同题异构”的形式，展示教师对教材的深度理解、对教学方法的个性演绎和对课堂教学的独到认识。

21位优秀教师，精心准备，通过同题异构的形式，进行思维的碰撞，共展匠心风采。以学生发展为本，精选优质策略，让学习真正发生。整个同题异构课堂展示活动得到与会专家的一致认可，受到了学生们的热烈欢迎，给参与活动的老师一次展示自我风采的机会，也给听课老师们带来很多教学启示。

理科课堂，精彩发生

走进艺术课堂

有一种课叫心理课

听课现场

听课活动后，以学科为单位，在各教研员的指导下，各学科名师评课，听课教师踊跃交流，站在新课改的理论高度，引领大家学会学习，学会思考，并不断实践与创造。

切磋琢磨，共同提升

让课改落地，让学科素养落地。时刻怀着敬畏之心面对一个个鲜活的生命，注重学生需要，激发学生学习内驱力，主动寻求解决问题的办法，主动促进学习能力的提高，主动促进生存能力的提升，以此打造和谐教育的最美音符，促进人的全面发展、个性发展和长远发展。师生合作、协同发展，这才是适合教育最美的姿态。